LOS CINCO SENTIDOS
Autores: Yolana Muñoz, Elisa Nieto y Andrea Rivera.
Nivel: Tercero de Educación Infantil.
Introducción
Impartiremos el tema de los sentidos que abarca como contenidos:
- El reconocimiento de los sentidos y su utilización.
- La discriminación de órganos y funciones; exploración de objetos e identificación de las sensaciones que extrae de ellos.
Todo ello pertenece al bloque 1, el cuerpo y la propia imagen. Que a su vez, se encuentra en el área I, conocimiento de sí mismo y autonomía personal.
La WebQuest está dirigida a los alumnos de tercero de Educación Infantil.
A continuación, Barney el camión nos explicará cuáles son los sentidos y con qué partes del cuerpo se corresponde cada uno:
Tarea
Actividad 1. Los alumnos deberán unir cada parte del cuerpo que aparece en forma de dibujo con el sentido al que corresponde.
Actividad 2. Nos centraremos en el sentido del gusto.
Preguntaremos a los alumnos cuales son sus gustos. Y posteriormente, en cuatro vasos situaremos cuatro alimentos diferentes, cada alimento representando los tipos de gustos: dulce, amargo, salado, ácido. A continuación, cada alumno irá probando el alimento y cuando todos hayan probado deberán decir a que tipo de gusto corresponde.
Actividad 3. Centrándonos en el sentido de la vista. Los alumnos deberán unir las imagenes con los términos opaco y transparente.Vista: opaco y transparente
Actividad 4. Respecto al sentido del olfato. Les pondremos diferentes sonidos como por ejemplo de animales, de lluvia... Deberán diferenciarlos y decir a que pertenece cada sonido.
Actividad 5. En cuanto al tacto. Les enseñaremos un libro en el que se encuentran las diferentes texturas y les pediremos que las clasifiquen entre:suave, liso y rugoso.
Actividad 6. Por último, respecto del olfato. Llevaremos a clase diferentes alimentos y flores. Los niños se taparán los ojos con un pañuelo y mediante el olfato tendrán que identificar e intentar averiguar a que alimento o flor pertenece el olor.
Proceso
Tendrá una duración de dos semana aproximadamente en la que los niños aprenderán a diferenciar los cinco sentidos y sus diferentes funciones.
Recursos
Utilizaremos diferentes recursos, tanto digitales como materiales en las aulas.
Los recursos digitales serán los vídeos de los que nos ayudaremos, tanto para la explicación como para trabajar la interacción de los niños en diferentes actividades.
Algunas páginas que nos servirán de gran ayuda serán:
Conclusión
Se trata de un tema muy dinámico, básico, divertido de enseñar y fácil de aprender.
Hemos llevado la explicación de los contenidos a la práctica de una forma llevadera, para que así los niños los interioricen prácticamente al momento. Disfrutando así del tema y cumpliendo con los objetivos planteados.
Evaluación
La evaluación se llevará a cabo mediante las fichas realizadas en clase, la interacción y participación de los niños en diferentes juegos y por último, la atención e interés que muestran.
Una vez finalizado este temario, los alumnos deberán:
-Conocer y diferenciar con facilidad los cinco sentidos.
-Conocer la función de cada sentido.
-Interiorizarlos y reconocerlos en su aplicación día a día.
